Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Свердловская школа"
МБОУ "Свердловская школа"
О школе
Информация о реализуемых уровнях образования:
Начальное общее образование;
Основное общее образование.
Форма обучения - очная
Нормативные сроки обучения
Начальное общее образование - 4 года
Основное общее образование - 5 лет
Срок действия государственной аккредитации образовательного учреждения до 03.06.2027года
Язык, на котором осуществляется образование - русский
Численность обучающихся на 2022-2023 учебный год по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований:
Общее количество обучающихся - 38 человек
ООП начального образования 1-4 классах численность обучающихся - 12 человек
ООП основного образования 5-9 классах численность обучающихся - 26 человек
История школы
До организации колхозов в деревне Переволочье не было школы. Дети учились в Рудне, Микулино, Касёнках. Правда, в отдельные годы организовывалась учёба в съёмных помещениях в д. Переволочье или в Демяхах, или в Лопанах. В 1928 году было решено создать школу в д. Демяхах. В 1929 году закупили здание, поставили, но не оборудовали. С организацией колхоза и определением центра в д. Переволочье в декабре 1929 года сюда перевезли из Демяхов школьное здание. К нему сделали пристройки. Школьное здание состояло из 4 классных комнат и коридора-зала размером 12х11 метров. Первой заведующей школы стала Волчкова Федосья Филипповна. К началу учебного 1931 года вся школа была отстроена, и в 1932 году она была преобразована в ШКМ (5 классов). К 1936 году Сталинская (её стали именовать так, потому что колхоз носил имя Сталина) школа имела, кроме основного здания, ещё 4 строения, находящиеся рядом. В школе обучалось около 200 детей, коллектив учителей состоял из 8 человек. В период оккупации в зданиях школы и колхозных амбарах находился лагерь военнопленных. Территория была обнесена колючей проволокой, на вышках стояли часовые. После освобождения деревни от немецко-фашистских захватчиков 27 сентября 1943 года здесь располагался штаб советских войск и военный госпиталь. Более половины домов в деревне немцы сожгли при отступлении, в оставшихся в месте с жителями квартировали военные. Поэтому , когда встал вопрос о возобновлении работы школы, занятия решено было проводить в частных домах д. Заозерье. Женщины-учителя, пережившие оккупацию, собрали чудом уцелевшие парты, наглядные пособия, погрузили на телегу и на себе (лошадей не было) тащили её 3 километра до Заозерья. В октябре 1943 года школа возобновила работу. Как вспоминали учителя Сычёва Людмила Яковлевна и Ходченкова Лидия Егоровна, занимались практически без учебников, дети писали на газетах, листовках, на полях книг. К Новому 1944 году организовали ёлку для детей. Из личных запасов собрали, кто сколько мог, муки и испекли печенье – новогодний подарок ученикам. В 1943 году к занятиям приступили не все дети, чьё образование было прервано войной. Старшие подростки работали. Весной 1944 года Красная Армия двинулась на Запад. После небольшого ремонта занятия стали проводить в освободившихся школьных зданиях в д. Переволочье. Первым послевоенным директором школы была Прокопченкова Наталья Тимофеевна. В 1946 году стали возвращаться из армии учителя-мужчины. Директором школы был назначен Шпаков Даниил Артёмович, бывший учитель, в армии офицер. Под его руководством был произведён капитальный ремонт школы, так как к этому времени она сильно обветшала. В 1962 году в связи с переименованием колхоза школа стала называться Свердловской. В 1969 году колхозом было построено двухэтажное кирпичное здание для школы, в котором она функционирует до сих пор. При школе работал интернат на 30 мест. В разное время школой руководили: 1948-1955 г.г. – Майоров Илларион Филиппович; 1955- 1959 г.г. – Лукашов Иван Андреевич; 1959-1961 г.г. – Тищенков Александр Васильевич; 1961-1965 г.г. – Майоров Илларион Филиппович; 1965-1974 г.г. – Суконкин Василий Акимович; 1974-1975 г.г. – Цибульская Людмила Васильевна; 1975-1980 г.г. – Максимов Михаил Минаевич; 1980-1981 г.г. – Моисеенкова Лина Александровна; 1981-1982 г.г. – Ковалькова Галина Яковлевна; 1982-1981 г.г. - Моисеенкова Лина Александровна; 1981-2003г.г. – Федосеенков Александр Петрович; С 2003 года и по настоящее время школу возглавляет Моисеенкова Лина Александровна. Информация предоставлена Алексеевым П.А., преподавателем школы.До организации колхозов в деревне Переволочье не было школы. Дети учились в Рудне, Микулино, Касёнках. Правда, в отдельные годы организовывалась учёба в съёмных помещениях в д. Переволочье или в Демяхах, или в Лопанах. В 1928 году было решено создать школу в д. Демяхах. В 1929 году закупили здание, поставили, но не оборудовали. С организацией колхоза и определением центра в д. Переволочье в декабре 1929 года сюда перевезли из Демяхов школьное здание. К нему сделали пристройки. Школьное здание состояло из 4 классных комнат и коридора-зала размером 12х11 метров. Первой заведующей школы стала Волчкова Федосья Филипповна. К началу учебного 1931 года вся школа была отстроена, и в 1932 году она была преобразована в ШКМ (5 классов). К 1936 году Сталинская (её стали именовать так, потому что колхоз носил имя Сталина) школа имела, кроме основного здания, ещё 4 строения, находящиеся рядом. В школе обучалось около 200 детей, коллектив учителей состоял из 8 человек. В период оккупации в зданиях школы и колхозных амбарах находился лагерь военнопленных. Территория была обнесена колючей проволокой, на вышках стояли часовые. После освобождения деревни от немецко-фашистских захватчиков 27 сентября 1943 года здесь располагался штаб советских войск и военный госпиталь. Более половины домов в деревне немцы сожгли при отступлении, в оставшихся в месте с жителями квартировали военные. Поэтому , когда встал вопрос о возобновлении работы школы, занятия решено было проводить в частных домах д. Заозерье. Женщины-учителя, пережившие оккупацию, собрали чудом уцелевшие парты, наглядные пособия, погрузили на телегу и на себе (лошадей не было) тащили её 3 километра до Заозерья. В октябре 1943 года школа возобновила работу. Как вспоминали учителя Сычёва Людмила Яковлевна и Ходченкова Лидия Егоровна, занимались практически без учебников, дети писали на газетах, листовках, на полях книг. К Новому 1944 году организовали ёлку для детей. Из личных запасов собрали, кто сколько мог, муки и испекли печенье – новогодний подарок ученикам. В 1943 году к занятиям приступили не все дети, чьё образование было прервано войной. Старшие подростки работали. Весной 1944 года Красная Армия двинулась на Запад. После небольшого ремонта занятия стали проводить в освободившихся школьных зданиях в д. Переволочье. Первым послевоенным директором школы была Прокопченкова Наталья Тимофеевна. В 1946 году стали возвращаться из армии учителя-мужчины. Директором школы был назначен Шпаков Даниил Артёмович, бывший учитель, в армии офицер. Под его руководством был произведён капитальный ремонт школы, так как к этому времени она сильно обветшала. В 1962 году в связи с переименованием колхоза школа стала называться Свердловской. В 1969 году колхозом было построено двухэтажное кирпичное здание для школы, в котором она функционирует до сих пор. При школе работал интернат на 30 мест. В разное время школой руководили: 1948-1955 г.г. – Майоров Илларион Филиппович; 1955- 1959 г.г. – Лукашов Иван Андреевич; 1959-1961 г.г. – Тищенков Александр Васильевич; 1961-1965 г.г. – Майоров Илларион Филиппович; 1965-1974 г.г. – Суконкин Василий Акимович; 1974-1975 г.г. – Цибульская Людмила Васильевна; 1975-1980 г.г. – Максимов Михаил Минаевич; 1980-1981 г.г. – Моисеенкова Лина Александровна; 1981-1982 г.г. – Ковалькова Галина Яковлевна; 1982-1981 г.г. - Моисеенкова Лина Александровна; 1981-2003г.г. – Федосеенков Александр Петрович; С 2003 года и по настоящее время школу возглавляет Моисеенкова Лина Александровна. Информация предоставлена Алексеевым П.А., преподавателем школы.До организации колхозов в деревне Переволочье не было школы. Дети учились в Рудне, Микулино, Касёнках. Правда, в отдельные годы организовывалась учёба в съёмных помещениях в д. Переволочье или в Демяхах, или в Лопанах. В 1928 году было решено создать школу в д. Демяхах. В 1929 году закупили здание, поставили, но не оборудовали. С организацией колхоза и определением центра в д. Переволочье в декабре 1929 года сюда перевезли из Демяхов школьное здание. К нему сделали пристройки. Школьное здание состояло из 4 классных комнат и коридора-зала размером 12х11 метров. Первой заведующей школы стала Волчкова Федосья Филипповна. К началу учебного 1931 года вся школа была отстроена, и в 1932 году она была преобразована в ШКМ (5 классов). К 1936 году Сталинская (её стали именовать так, потому что колхоз носил имя Сталина) школа имела, кроме основного здания, ещё 4 строения, находящиеся рядом. В школе обучалось около 200 детей, коллектив учителей состоял из 8 человек. В период оккупации в зданиях школы и колхозных амбарах находился лагерь военнопленных. Территория была обнесена колючей проволокой, на вышках стояли часовые. После освобождения деревни от немецко-фашистских захватчиков 27 сентября 1943 года здесь располагался штаб советских войск и военный госпиталь. Более половины домов в деревне немцы сожгли при отступлении, в оставшихся в месте с жителями квартировали военные. Поэтому , когда встал вопрос о возобновлении работы школы, занятия решено было проводить в частных домах д. Заозерье. Женщины-учителя, пережившие оккупацию, собрали чудом уцелевшие парты, наглядные пособия, погрузили на телегу и на себе (лошадей не было) тащили её 3 километра до Заозерья. В октябре 1943 года школа возобновила работу. Как вспоминали учителя Сычёва Людмила Яковлевна и Ходченкова Лидия Егоровна, занимались практически без учебников, дети писали на газетах, листовках, на полях книг. К Новому 1944 году организовали ёлку для детей. Из личных запасов собрали, кто сколько мог, муки и испекли печенье – новогодний подарок ученикам. В 1943 году к занятиям приступили не все дети, чьё образование было прервано войной. Старшие подростки работали. Весной 1944 года Красная Армия двинулась на Запад. После небольшого ремонта занятия стали проводить в освободившихся школьных зданиях в д. Переволочье. Первым послевоенным директором школы была Прокопченкова Наталья Тимофеевна. В 1946 году стали возвращаться из армии учителя-мужчины. Директором школы был назначен Шпаков Даниил Артёмович, бывший учитель, в армии офицер. Под его руководством был произведён капитальный ремонт школы, так как к этому времени она сильно обветшала. В 1962 году в связи с переименованием колхоза школа стала называться Свердловской. В 1969 году колхозом было построено двухэтажное кирпичное здание для школы, в котором она функционирует до сих пор. При школе работал интернат на 30 мест. В разное время школой руководили: 1948-1955 г.г. – Майоров Илларион Филиппович; 1955- 1959 г.г. – Лукашов Иван Андреевич; 1959-1961 г.г. – Тищенков Александр Васильевич; 1961-1965 г.г. – Майоров Илларион Филиппович; 1965-1974 г.г. – Суконкин Василий Акимович; 1974-1975 г.г. – Цибульская Людмила Васильевна; 1975-1980 г.г. – Максимов Михаил Минаевич; 1980-1981 г.г. – Моисеенкова Лина Александровна; 1981-1982 г.г. – Ковалькова Галина Яковлевна; 1982-1981 г.г. - Моисеенкова Лина Александровна; 1981-2003г.г. – Федосеенков Александр Петрович; С 2003 года и по настоящее время школу возглавляет Моисеенкова Лина Александровна. Информация предоставлена Алексеевым П.А., преподавателем школы.До организации колхозов в деревне Переволочье не было школы. Дети учились в Рудне, Микулино, Касёнках. Правда, в отдельные годы организовывалась учёба в съёмных помещениях в д. Переволочье или в Демяхах, или в Лопанах. В 1928 году было решено создать школу в д. Демяхах. В 1929 году закупили здание, поставили, но не оборудовали. С организацией колхоза и определением центра в д. Переволочье в декабре 1929 года сюда перевезли из Демяхов школьное здание. К нему сделали пристройки. Школьное здание состояло из 4 классных комнат и коридора-зала размером 12х11 метров. Первой заведующей школы стала Волчкова Федосья Филипповна. К началу учебного 1931 года вся школа была отстроена, и в 1932 году она была преобразована в ШКМ (5 классов). К 1936 году Сталинская (её стали именовать так, потому что колхоз носил имя Сталина) школа имела, кроме основного здания, ещё 4 строения, находящиеся рядом. В школе обучалось около 200 детей, коллектив учителей состоял из 8 человек. В период оккупации в зданиях школы и колхозных амбарах находился лагерь военнопленных. Территория была обнесена колючей проволокой, на вышках стояли часовые. После освобождения деревни от немецко-фашистских захватчиков 27 сентября 1943 года здесь располагался штаб советских войск и военный госпиталь. Более половины домов в деревне немцы сожгли при отступлении, в оставшихся в месте с жителями квартировали военные. Поэтому , когда встал вопрос о возобновлении работы школы, занятия решено было проводить в частных домах д. Заозерье. Женщины-учителя, пережившие оккупацию, собрали чудом уцелевшие парты, наглядные пособия, погрузили на телегу и на себе (лошадей не было) тащили её 3 километра до Заозерья. В октябре 1943 года школа возобновила работу. Как вспоминали учителя Сычёва Людмила Яковлевна и Ходченкова Лидия Егоровна, занимались практически без учебников, дети писали на газетах, листовках, на полях книг. К Новому 1944 году организовали ёлку для детей. Из личных запасов собрали, кто сколько мог, муки и испекли печенье – новогодний подарок ученикам. В 1943 году к занятиям приступили не все дети, чьё образование было прервано войной. Старшие подростки работали. Весной 1944 года Красная Армия двинулась на Запад. После небольшого ремонта занятия стали проводить в освободившихся школьных зданиях в д. Переволочье. Первым послевоенным директором школы была Прокопченкова Наталья Тимофеевна. В 1946 году стали возвращаться из армии учителя-мужчины. Директором школы был назначен Шпаков Даниил Артёмович, бывший учитель, в армии офицер. Под его руководством был произведён капитальный ремонт школы, так как к этому времени она сильно обветшала. В 1962 году в связи с переименованием колхоза школа стала называться Свердловской. В 1969 году колхозом было построено двухэтажное кирпичное здание для школы, в котором она функционирует до сих пор. При школе работал интернат на 30 мест. В разное время школой руководили: 1948-1955 г.г. – Майоров Илларион Филиппович; 1955- 1959 г.г. – Лукашов Иван Андреевич; 1959-1961 г.г. – Тищенков Александр Васильевич; 1961-1965 г.г. – Майоров Илларион Филиппович; 1965-1974 г.г. – Суконкин Василий Акимович; 1974-1975 г.г. – Цибульская Людмила Васильевна; 1975-1980 г.г. – Максимов Михаил Минаевич; 1980-1981 г.г. – Моисеенкова Лина Александровна; 1981-1982 г.г. – Ковалькова Галина Яковлевна; 1982-1981 г.г. - Моисеенкова Лина Александровна; 1981-2003г.г. – Федосеенков Александр Петрович; С 2003 года и по настоящее время школу возглавляет Моисеенкова Лина Александровна. Информация предоставлена Алексеевым П.А., преподавателем школы.До организации колхозов в деревне Переволочье не было школы. Дети учились в Рудне, Микулино, Касёнках. Правда, в отдельные годы организовывалась учёба в съёмных помещениях в д. Переволочье или в Демяхах, или в Лопанах. В 1928 году было решено создать школу в д. Демяхах. В 1929 году закупили здание, поставили, но не оборудовали. С организацией колхоза и определением центра в д. Переволочье в декабре 1929 года сюда перевезли из Демяхов школьное здание. К нему сделали пристройки. Школьное здание состояло из 4 классных комнат и коридора-зала размером 12х11 метров. Первой заведующей школы стала Волчкова Федосья Филипповна. К началу учебного 1931 года вся школа была отстроена, и в 1932 году она была преобразована в ШКМ (5 классов). К 1936 году Сталинская (её стали именовать так, потому что колхоз носил имя Сталина) школа имела, кроме основного здания, ещё 4 строения, находящиеся рядом. В школе обучалось около 200 детей, коллектив учителей состоял из 8 человек. В период оккупации в зданиях школы и колхозных амбарах находился лагерь военнопленных. Территория была обнесена колючей проволокой, на вышках стояли часовые. После освобождения деревни от немецко-фашистских захватчиков 27 сентября 1943 года здесь располагался штаб советских войск и военный госпиталь. Более половины домов в деревне немцы сожгли при отступлении, в оставшихся в месте с жителями квартировали военные. Поэтому , когда встал вопрос о возобновлении работы школы, занятия решено было проводить в частных домах д. Заозерье. Женщины-учителя, пережившие оккупацию, собрали чудом уцелевшие парты, наглядные пособия, погрузили на телегу и на себе (лошадей не было) тащили её 3 километра до Заозерья. В октябре 1943 года школа возобновила работу. Как вспоминали учителя Сычёва Людмила Яковлевна и Ходченкова Лидия Егоровна, занимались практически без учебников, дети писали на газетах, листовках, на полях книг. К Новому 1944 году организовали ёлку для детей. Из личных запасов собрали, кто сколько мог, муки и испекли печенье – новогодний подарок ученикам. В 1943 году к занятиям приступили не все дети, чьё образование было прервано войной. Старшие подростки работали. Весной 1944 года Красная Армия двинулась на Запад. После небольшого ремонта занятия стали проводить в освободившихся школьных зданиях в д. Переволочье. Первым послевоенным директором школы была Прокопченкова Наталья Тимофеевна. В 1946 году стали возвращаться из армии учителя-мужчины. Директором школы был назначен Шпаков Даниил Артёмович, бывший учитель, в армии офицер. Под его руководством был произведён капитальный ремонт школы, так как к этому времени она сильно обветшала. В 1962 году в связи с переименованием колхоза школа стала называться Свердловской. В 1969 году колхозом было построено двухэтажное кирпичное здание для школы, в котором она функционирует до сих пор. При школе работал интернат на 30 мест. В разное время школой руководили: 1948-1955 г.г. – Майоров Илларион Филиппович; 1955- 1959 г.г. – Лукашов Иван Андреевич; 1959-1961 г.г. – Тищенков Александр Васильевич; 1961-1965 г.г. – Майоров Илларион Филиппович; 1965-1974 г.г. – Суконкин Василий Акимович; 1974-1975 г.г. – Цибульская Людмила Васильевна; 1975-1980 г.г. – Максимов Михаил Минаевич; 1980-1981 г.г. – Моисеенкова Лина Александровна; 1981-1982 г.г. – Ковалькова Галина Яковлевна; 1982-1981 г.г. - Моисеенкова Лина Александровна; 1981-2003г.г. – Федосеенков Александр Петрович; С 2003 года и по настоящее время школу возглавляет Моисеенкова Лина Александровна. Информация предоставлена Алексеевым П.А., преподавателем школы.До организации колхозов в деревне Переволочье не было школы. Дети учились в Рудне, Микулино, Касёнках. Правда, в отдельные годы организовывалась учёба в съёмных помещениях в д. Переволочье или в Демяхах, или в Лопанах. В 1928 году было решено создать школу в д. Демяхах. В 1929 году закупили здание, поставили, но не оборудовали. С организацией колхоза и определением центра в д. Переволочье в декабре 1929 года сюда перевезли из Демяхов школьное здание. К нему сделали пристройки. Школьное здание состояло из 4 классных комнат и коридора-зала размером 12х11 метров. Первой заведующей школы стала Волчкова Федосья Филипповна. К началу учебного 1931 года вся школа была отстроена, и в 1932 году она была преобразована в ШКМ (5 классов). К 1936 году Сталинская (её стали именовать так, потому что колхоз носил имя Сталина) школа имела, кроме основного здания, ещё 4 строения, находящиеся рядом. В школе обучалось около 200 детей, коллектив учителей состоял из 8 человек. В период оккупации в зданиях школы и колхозных амбарах находился лагерь военнопленных. Территория была обнесена колючей проволокой, на вышках стояли часовые. После освобождения деревни от немецко-фашистских захватчиков 27 сентября 1943 года здесь располагался штаб советских войск и военный госпиталь. Более половины домов в деревне немцы сожгли при отступлении, в оставшихся в месте с жителями квартировали военные. Поэтому , когда встал вопрос о возобновлении работы школы, занятия решено было проводить в частных домах д. Заозерье. Женщины-учителя, пережившие оккупацию, собрали чудом уцелевшие парты, наглядные пособия, погрузили на телегу и на себе (лошадей не было) тащили её 3 километра до Заозерья. В октябре 1943 года школа возобновила работу. Как вспоминали учителя Сычёва Людмила Яковлевна и Ходченкова Лидия Егоровна, занимались практически без учебников, дети писали на газетах, листовках, на полях книг. К Новому 1944 году организовали ёлку для детей. Из личных запасов собрали, кто сколько мог, муки и испекли печенье – новогодний подарок ученикам. В 1943 году к занятиям приступили не все дети, чьё образование было прервано войной. Старшие подростки работали. Весной 1944 года Красная Армия двинулась на Запад. После небольшого ремонта занятия стали проводить в освободившихся школьных зданиях в д. Переволочье. Первым послевоенным директором школы была Прокопченкова Наталья Тимофеевна. В 1946 году стали возвращаться из армии учителя-мужчины. Директором школы был назначен Шпаков Даниил Артёмович, бывший учитель, в армии офицер. Под его руководством был произведён капитальный ремонт школы, так как к этому времени она сильно обветшала. В 1962 году в связи с переименованием колхоза школа стала называться Свердловской. В 1969 году колхозом было построено двухэтажное кирпичное здание для школы, в котором она функционирует до сих пор. При школе работал интернат на 30 мест. В разное время школой руководили: 1948-1955 г.г. – Майоров Илларион Филиппович; 1955- 1959 г.г. – Лукашов Иван Андреевич; 1959-1961 г.г. – Тищенков Александр Васильевич; 1961-1965 г.г. – Майоров Илларион Филиппович; 1965-1974 г.г. – Суконкин Василий Акимович; 1974-1975 г.г. – Цибульская Людмила Васильевна; 1975-1980 г.г. – Максимов Михаил Минаевич; 1980-1981 г.г. – Моисеенкова Лина Александровна; 1981-1982 г.г. – Ковалькова Галина Яковлевна; 1982-1981 г.г. - Моисеенкова Лина Александровна; 1981-2003г.г. – Федосеенков Александр Петрович; С 2003 года и по настоящее время школу возглавляет Моисеенкова Лина Александровна. Информация предоставлена Алексеевым П.А., преподавателем школы.До организации колхозов в деревне Переволочье не было школы. Дети учились в Рудне, Микулино, Касёнках. Правда, в отдельные годы организовывалась учёба в съёмных помещениях в д. Переволочье или в Демяхах, или в Лопанах. В 1928 году было решено создать школу в д. Демяхах. В 1929 году закупили здание, поставили, но не оборудовали. С организацией колхоза и определением центра в д. Переволочье в декабре 1929 года сюда перевезли из Демяхов школьное здание. К нему сделали пристройки. Школьное здание состояло из 4 классных комнат и коридора-зала размером 12х11 метров. Первой заведующей школы стала Волчкова Федосья Филипповна. К началу учебного 1931 года вся школа была отстроена, и в 1932 году она была преобразована в ШКМ (5 классов). К 1936 году Сталинская (её стали именовать так, потому что колхоз носил имя Сталина) школа имела, кроме основного здания, ещё 4 строения, находящиеся рядом. В школе обучалось около 200 детей, коллектив учителей состоял из 8 человек. В период оккупации в зданиях школы и колхозных амбарах находился лагерь военнопленных. Территория была обнесена колючей проволокой, на вышках стояли часовые. После освобождения деревни от немецко-фашистских захватчиков 27 сентября 1943 года здесь располагался штаб советских войск и военный госпиталь. Более половины домов в деревне немцы сожгли при отступлении, в оставшихся в месте с жителями квартировали военные. Поэтому , когда встал вопрос о возобновлении работы школы, занятия решено было проводить в частных домах д. Заозерье. Женщины-учителя, пережившие оккупацию, собрали чудом уцелевшие парты, наглядные пособия, погрузили на телегу и на себе (лошадей не было) тащили её 3 километра до Заозерья. В октябре 1943 года школа возобновила работу. Как вспоминали учителя Сычёва Людмила Яковлевна и Ходченкова Лидия Егоровна, занимались практически без учебников, дети писали на газетах, листовках, на полях книг. К Новому 1944 году организовали ёлку для детей. Из личных запасов собрали, кто сколько мог, муки и испекли печенье – новогодний подарок ученикам. В 1943 году к занятиям приступили не все дети, чьё образование было прервано войной. Старшие подростки работали. Весной 1944 года Красная Армия двинулась на Запад. После небольшого ремонта занятия стали проводить в освободившихся школьных зданиях в д. Переволочье. Первым послевоенным директором школы была Прокопченкова Наталья Тимофеевна. В 1946 году стали возвращаться из армии учителя-мужчины. Директором школы был назначен Шпаков Даниил Артёмович, бывший учитель, в армии офицер. Под его руководством был произведён капитальный ремонт школы, так как к этому времени она сильно обветшала. В 1962 году в связи с переименованием колхоза школа стала называться Свердловской. В 1969 году колхозом было построено двухэтажное кирпичное здание для школы, в котором она функционирует до сих пор. При школе работал интернат на 30 мест. В разное время школой руководили: 1948-1955 г.г. – Майоров Илларион Филиппович; 1955- 1959 г.г. – Лукашов Иван Андреевич; 1959-1961 г.г. – Тищенков Александр Васильевич; 1961-1965 г.г. – Майоров Илларион Филиппович; 1965-1974 г.г. – Суконкин Василий Акимович; 1974-1975 г.г. – Цибульская Людмила Васильевна; 1975-1980 г.г. – Максимов Михаил Минаевич; 1980-1981 г.г. – Моисеенкова Лина Александровна; 1981-1982 г.г. – Ковалькова Галина Яковлевна; 1982-1981 г.г. - Моисеенкова Лина Александровна; 1981-2003г.г. – Федосеенков Александр Петрович; С 2003 года и по настоящее время школу возглавляет Моисеенкова Лина Александровна. Информация предоставлена Алексеевым П.А., преподавателем школы.До организации колхозов в деревне Переволочье не было школы. Дети учились в Рудне, Микулино, Касёнках. Правда, в отдельные годы организовывалась учёба в съёмных помещениях в д. Переволочье или в Демяхах, или в Лопанах. В 1928 году было решено создать школу в д. Демяхах. В 1929 году закупили здание, поставили, но не оборудовали. С организацией колхоза и определением центра в д. Переволочье в декабре 1929 года сюда перевезли из Демяхов школьное здание. К нему сделали пристройки. Школьное здание состояло из 4 классных комнат и коридора-зала размером 12х11 метров. Первой заведующей школы стала Волчкова Федосья Филипповна. К началу учебного 1931 года вся школа была отстроена, и в 1932 году она была преобразована в ШКМ (5 классов). К 1936 году Сталинская (её стали именовать так, потому что колхоз носил имя Сталина) школа имела, кроме основного здания, ещё 4 строения, находящиеся рядом. В школе обучалось около 200 детей, коллектив учителей состоял из 8 человек. В период оккупации в зданиях школы и колхозных амбарах находился лагерь военнопленных. Территория была обнесена колючей проволокой, на вышках стояли часовые. После освобождения деревни от немецко-фашистских захватчиков 27 сентября 1943 года здесь располагался штаб советских войск и военный госпиталь. Более половины домов в деревне немцы сожгли при отступлении, в оставшихся в месте с жителями квартировали военные. Поэтому , когда встал вопрос о возобновлении работы школы, занятия решено было проводить в частных домах д. Заозерье. Женщины-учителя, пережившие оккупацию, собрали чудом уцелевшие парты, наглядные пособия, погрузили на телегу и на себе (лошадей не было) тащили её 3 километра до Заозерья. В октябре 1943 года школа возобновила работу. Как вспоминали учителя Сычёва Людмила Яковлевна и Ходченкова Лидия Егоровна, занимались практически без учебников, дети писали на газетах, листовках, на полях книг. К Новому 1944 году организовали ёлку для детей. Из личных запасов собрали, кто сколько мог, муки и испекли печенье – новогодний подарок ученикам. В 1943 году к занятиям приступили не все дети, чьё образование было прервано войной. Старшие подростки работали. Весной 1944 года Красная Армия двинулась на Запад. После небольшого ремонта занятия стали проводить в освободившихся школьных зданиях в д. Переволочье. Первым послевоенным директором школы была Прокопченкова Наталья Тимофеевна. В 1946 году стали возвращаться из армии учителя-мужчины. Директором школы был назначен Шпаков Даниил Артёмович, бывший учитель, в армии офицер. Под его руководством был произведён капитальный ремонт школы, так как к этому времени она сильно обветшала. В 1962 году в связи с переименованием колхоза школа стала называться Свердловской. В 1969 году колхозом было построено двухэтажное кирпичное здание для школы, в котором она функционирует до сих пор. При школе работал интернат на 30 мест. В разное время школой руководили: 1948-1955 г.г. – Майоров Илларион Филиппович; 1955- 1959 г.г. – Лукашов Иван Андреевич; 1959-1961 г.г. – Тищенков Александр Васильевич; 1961-1965 г.г. – Майоров Илларион Филиппович; 1965-1974 г.г. – Суконкин Василий Акимович; 1974-1975 г.г. – Цибульская Людмила Васильевна; 1975-1980 г.г. – Максимов Михаил Минаевич; 1980-1981 г.г. – Моисеенкова Лина Александровна; 1981-1982 г.г. – Ковалькова Галина Яковлевна; 1982-1981 г.г. - Моисеенкова Лина Александровна; 1981-2003г.г. – Федосеенков Александр Петрович; С 2003 года и по настоящее время школу возглавляет Моисеенкова Лина Александровна. Информация предоставлена Алексеевым П.А., преподавателем школы.
Образование и формы обучения
Информация о реализуемых уровнях образования:
Начальное общее образование;
Основное общее образование.
Форма обучения - очная
Нормативные сроки обучения:
Начальное общее образование - 4 года
Основное общее образование - 5 лет
Срок действия государственной аккредитации образовательного учреждения до 03.06.2027года
Язык, на котором осуществляется образование - русский
Программа развития
Программа развития.
Программа развития Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Свердловская школа» (далее - Программа) является управленческим документом и составлена в соответствии со стратегиями развития российской системы образования, закрепленными в нормативных и организационных документах: законах, нормативно-правовых актах, государственных, национальных и федеральных проектах.. Настоящая Программа разработана на основании приоритетов образовательной политики, закрепленных в документах федерального, регионального и муниципального уровней. Программа представляет собой основной стратегический управленческий документ, регламентирующий и направляющий ход развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Свердловская школа». Программа представляет собой документ, планирующий, в соответствии с государственными стратегиями образования и для оптимальной и эффективной реализации образовательной деятельности учреждения, изменение его инфраструктуры: форм, методов, технологий обучения и воспитания, качества профессиональной подготовки педагогического состава, организации образовательного процесса, предметного пространства школы, системы управления качеством обучения. Программа развития образовательного учреждения, как средство эффективной реализации государственной политики в сфере образования, определяет на среднесрочную перспективу стратегическую направленность развития школы, конкретизированную в цели, намечает конкретные пути развития образовательного учреждения, сформулированные в задачах и реализуемые в проектах, определяет педагогические, методические, кадровые, организационные, финансовые и материальные ресурсы ее реализации.
Основными функциями настоящей Программы развития являются:
· организация и координация деятельности МБОУ «Свердловская школа» по достижению поставленных перед ней задач;
· определение ценностей и целей, на которые направлена Программа;
· последовательная реализация мероприятий Программы с использованием научно- обоснованных форм, методов и средств;
· выявление качественных изменений в образовательном процессе посредством контроля и мониторинга хода и результатов реализации Программы развития;
· интеграция усилий всех участников образовательных отношений, действующих в интересах развития школы.
Программа развития школы построена на принципах гумманизации, дифференциации обучения и воспитания школьников. Гуманизация образовательного процесса является целью и средством формирования педагогического коллектива школы, развития личности педагога и учащегося. Программа школы ориентирована на удовлетворение образовательных потребностей: Обучающихся и их родителей—в предоставлении гарантированных образовательных результатов; - общества и государства — в реализации образовательных программ и программ воспитания, обеспечивающих гуманистическую ориентацию личности, закладывающих прочную основу духовно-нравственного и гражданского самосознания молодежи; д. Переволочье—в сохранении и увеличении исторических, культурных и семейных традиций обучающихся и их родителей—в гарантированном уровне основного общего образования. Концепция развития школы разработана в соответствии с основными направлениями государственной политики России в области образования, с государственными стандартами образования, стратегией развития воспитания, нормативными документами управления образованием и Уставом Школы; предусматривает совершенствование учебно-воспитательной, научно— методической, организационно—управленческой сфер деятельности школы; - исходит из того, что учащийся является полноценным субъектом учебно-воспитательного процесса, он живет в том микро социуме, которым является школа, поэтому главная задача педагогического коллектива состоит не только в совершенствовании собственно образовательного процесса, но и в организации полноценной, продуманной в деталях жизнедеятельности обучающихся. Педагогический коллектив школы строит свою деятельность на следующих гуманистических npинциnax: - обеспечение права личности на всестороннее развитие и самоопределение на основе признания самоценности индивидуальности каждого участника образовательного процесса; - взаимодействие взрослых и детей на основе доверия, уважения к человеческому достоинству каждого, выполнение международной конвенции о правах ребенка; гуманизация педагогического общения, отказ от авторитарных методов в обучении и воспитании; - ценностное единство педагогического коллектива; - превращение педагогического пространства школы в комфортную среду, способствующую гармонизации внутреннего мира педагогов и учащихся, создающую атмосферу для творчества; реализация личностно-ориентированной модели обучения и воспитания учащихся. За последние годы в школе разработана система педагогических условий по формированию информационной культуры всех 8 участников образовательного процесса, которая успешно реализуется и требует своего развития в новых условиях. Мы определили, что повышение уровня информационной культуры учащихся способствует развитию умений и навыков самостоятельно осуществлять поиск и анализировать информацию из различных источников, формулировать собственные выводы и умозаключения, что напрямую сказалось на уровне исследовательских и проектных ученических работ. В настоящий момент в школе сложились благоприятные условия для интеллектуального и личностного развития детей, выявления одаренных школьников, способных к учебно-исследовательской и проектной деятельности, к творчеству. Целостный подход к построению образовательного процесса в данном случае должен быть основан на интеграции образовательных ресурсов урочной и внеурочной деятельности. При организации исследовательской и проектной деятельности педагогам необходимо предусмотреть возможности повышения самостоятельности, инициативности и в определенной мере — ответственности самого учащегося. Педагогическое сопровождение самостоятельной деятельности учащихся в работе над учебным исследованием и проектом мы понимаем как профессиональную деятельность учителя, направленную на создание условий для личностного развития и самореализации обучающихся. Таким образом, организация деятельности учащихся рассматривается не как цель обучения, а как средство их личного развития.
Фотографии
